澳洲综合实力名列前茅的大学之一的华理堪培拉在职免联考mba
堪培拉大学（university of canberra）是一所现代化的综合性大学，由联邦政府直接管辖，是澳洲综合实力名列前茅的大学之一，以其优良的教学和雄厚的师资力量在国际上享有相当高的知名度。
在澳大利亚2013年“优秀大学指南”中，堪培拉大学的教学质量被评为四星级，毕业生就业率被评为五星级。目前，堪培拉大学共有学生1.4万余人，其中本科生9707人，研究生3649人。
项目介绍
2000年，经国家教育部和国务1院学位委员会批准，华东理工大学与澳大利亚堪培拉大学合作开办mba教育项目，并于当年开始招生。
中澳合作mba项目自开办以来深受学员和社会各界好评，在中国国家教育部中外项目评估中成绩优良，连续多年国家免检。
在2013年教育部中外合作项目评估中，中澳mba项目在办学特色、培养目标与培养方案、培养条件、培养质量、师资队伍以及总体评价这六个指标中，专家评审合格率达百分之壹百，学生满意度达百分之壹百
在世界领1先的管理杂志《世界经理人周刊》和全球领先的财经媒体华尔街电讯网络联合举办的2005年第三届“世界/中国最具影响力mba”评选活动中，我校中澳合作mba项目获“最具影响力中外合作mba”第四名。2010年，两位校友被品牌时代国际传媒、mba地带网站(www.mbazone.asia）联合ft中文网、《*一财经日报》等国内外十余家财经媒体共同举办《2009（第六届）mba成就奖》授予mba成就奖。
该项目在澳大利亚教育部海外办学项目评估中，同样成绩优异，成为澳大利亚堪培拉大学在海外合作办学项目中的“旗舰”项目。
通过堪培拉大学与华东理工大学的共同培养，中澳合作mba项目毕业生将获得由堪培拉大学颁发的工商管理硕士学位证书，该证书与堪培拉大学在澳洲本土颁发的证书一致
开学时间：每年9月
授课地点：华东理工大学商学院
授课安排：每周末1天+少量晚间，有寒暑假 学制2年
授课语言：中文6门+英文6门+3门导入课
入学考试：自主招生，笔试+面试
学 费：18.8万
华东理工大学是教育部直属的全国重点大学，为国家教育部“211工程”高校，并于2008年获准建设“985创新平台”。
学校以“理工结合，文理结合，多学科协调发展，特色学科达到国际先进水平”为学科专业定位，现已发展成为特色鲜明、理工医法经管文等多学科协调发展的研究型大学。
商学院成立于1990年，作为一个研究与教学并重的学院，每年承担上百项国家1级、省市级、国际合作和企业咨询在研项目。学院不仅注重各类人才的培养，还通过多种途径为学员的职业发展提供支持与帮助。
学院一贯倡导社会责任，秉承学术自由精神，崇尚研究创新，致力为中国经济发展和社会进步做贡献。
商学院已获得世界最具权威的三大商学教育认证组织之一：英国工商管理硕士协会(简称amba)认证。
学制
1. 在职学习，课程由中澳老师共同教授；中方授课：周日（一般情况）；澳方授课：集中授课
2. 学习时间：2年
3. 新生奖学金：具有2年内有效的优秀雅思成绩申请者有机会获得中澳新生奖学金
入学资料
一、报名材料
考生在报名时，需向项目组提交以下报名材料：
1. 中澳mba报名登记表
2. 学历/学位证书扫描件
3. 身份证扫描件
4. 4张2寸蓝底证件照
5. 300元报名费
注：除证件照及报名费之外，其余材料均在网上提交。
课后小贴士：
故事：
一位祖父用纸给孙子做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事”。
当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
哲理启示：
命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
这个故事让我想到了现在工作中很多奇奇怪怪的现象，比如很多工作流程和方法已经不适应业务的需要，但是工作的人员还是墨守着，不愿意改变。在计算机统计发展迅速的今天，我竟然看到一个高科技研究所在用手工唱票的方式计算领导的民主评议结果，我运用仅有的一点计算机知识设计了计票的电子表格和公式，仅用了两个小时就完成了他们原来用两天才能完成的工作量，这种方式其实他们工作人员中都会设计，凭借他们的高学历和智慧不可能想不出一个高效的法子完成这些劳神费力的工作，但没有人做，不是想不到，而是不想做，因为他们觉得既然手工唱票这么多年，自己不应该随意改变方式，不然会木秀于林风必摧之。
机会有三种：
1、别人给的。这种机会紧紧依靠个人、亲人的背景和人际关系，就好比现在很多大学生学习成绩不好、综合素质不高，但依然能够进入效益好的单位和企业company，这源于父辈的人脉积累；或者源于个人的偶遇。
2、自己争取的。这种情况有三个重要因素：（1）机会已经显露出来，并且为自己所知；（2）自己有获得机会的动机；（3）自己有把握机会的基础条件和资源运用能力。许多大学生能够阴差阳错地找到自己满意的工作很多时候还是靠自己的信心和智慧所争取到的。在工作中，能够在三五年就崭露头脚的往往是善于把握机会的人，他们就像鲨鱼一样有敏锐的视听，能够尽早地发现机会的存在，并在充分准备的基础上一举拿下。
3、运作出来的。这第三种机会就像廖泉文教授所说的“绣花理论”，在工作和学习的工作中，并没有什么机会，但是在努力运作的过程中，却因为人际交往范围的拓展、业务的深入、工作内容的丰富等因素创造出很多机会来。这种机会有两种情况：一种人兢兢业业厚积薄发；另一种是创造性地产生新的事物，创造新的需求，比尔·盖茨以及众多产业的新兴代表就属于这一类型，正是由于他们的运作，才产生的新的生活方式和需求。
上面那个故事，对于蝗虫来说，有很多机会，它们可以用嘴咬破并不坚固的桎梏，可以用尖利的锯齿割断纸做的囚笼，也可以静下心来看看还有没有出路，但它们却用挣扎来尝试，未果之后便坐吃等死。
现实中的人们又有多少不是这样呢？
有的人经历过几次挫折之后，碰到相同的情况就心灰意冷，全然没有发现原来这个囚笼是纸做的，自己一直被蒙在鼓里。
有的人在初期的确斗志昂扬，但被别人批评、打击几次就沉默做事，慢慢地一点锐气都没有了，对后来者的慷慨激昂、锐意进取，他也抱着看笑话的态度，实不知总有人会识别这是一张纸做的囚笼，找准地方用手指都可以划开的。
有的人惧怕改变，明显能感到事情运行的不顺畅，自己也是受害者，但就是不愿意改变，还总是美其名曰：你们太年轻，等你到我这个岁数就知道了；我们实际情况太差，还达不到那种管理水平...
有的集体同质性很强，经常发生集体短视和近视，对外来智慧和思想只是囫囵吞枣，就像围成一个圈的毛毛虫一样，没有一个人能够走出这个怪圈，最终只能是破产走人。
这个故事告诉我们的管理者，有时候我们是需要设置一定的规矩让这些虫子们不要乱爬，影响组织目标的实现，有的时候却需要以服务者的身份为这些虫子们拿掉纸做的囚笼，让他们有更广阔的天地、更大的发挥空间，而不是仅用一张薄薄的纸就把很多年轻气盛的人才闷死在企业company里。

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